木鸢Birdiebot

上海工程技术大学RoboMaster战队

Who We Are

木鸢Birdiebot战队是上海工程技术大学教务处组织的校级学生科创团体,依托上海工程技术大学学生科创中心机械创新基地,以RoboMaster机甲大师赛为平台,致力于在机器人赛事、机器人生态、以及工程文化等多领域开展学生科创活动,培育中国智造卓越的青年工程师。

工作室每年组织学生参加在全国大学生中具有广泛影响力和知名度的各类竞赛和科技创新活动,以赛促练,显著提高了学生创新实践和团队合作的能力。学生可在机械、电子、计算机、传感技术、软件、控制等多个领域进行探索和实践。近年来在全球和全国的各类大学生科技创新竞赛中取得了一大批优异成绩,在学生中形成了广泛的影响,学生参与热情空前高涨,参与学生数多达上百人,形成了一支以老带新的学生科研创新梯队;培养了一批善于学习、勤于思考、勇于实践、敢于创新的大学生科技创新能手,成为大学生进行科技实践创新的活动基地。工作室有自己的logo与文化--“做人晶莹剔透,做事水滴石穿”!

工作室成果

5项国家级创新项目
专利授权11项
申请8项
论文发表3篇,其中外文2篇
成功转化产学研项目一项

日常管理

“大学生创新工作室”一直以来都受到学院领导的大力支持,专门在实验楼分拨出近百平米的面积作为固定的活动场所,购置了传感器试验台、电机控制试验台,数控小机床等;成立了以院长为首,院办、学办、团队指导教师为主体的组织构架。

成员受益

从2006年以来从工作室毕业的学生已近200人,学生通过参加科研活动真正得到了能力的提高和飞跃,走出校门可以有更好的发展。据统计,近几年参与科研活动的同学毕业后有80%以上进入到机电行业较有知名度的外资或中资公司,另有约20%进入到全国、瑞典、英国等世界知名学府进行深造。这些毕业的学生经常通过各种方式报告着自己良好的发展前景。

构架模式

实验室建立以后,将积极组织学生申请一批锻炼学生创新能力、理论联系实际的创新科研课题,围绕着教育部主办重点参赛项目;其它部委主办的推广面较宽、学校承认的比赛项目进行重点研究和积极参与。实验室在设备、材料使用等方面将重点支持大学生科研创新项目研究所用,综合利用机械设计、电子电气控制等软硬件条件,努力创造出积极创新、勇于进取的良好的科研气氛。

The articles of association

大学生创新工作室实验室管理制度

1

实验室是学生进行实践和创新的专用场所,禁止大声喧哗、玩游戏、看电影,不能从事和实验室宗旨无关的活动。

2

保持实验室的整洁,不得随意变动设施布局,安排人员定期进行打扫和整理,避免在实验室吃饭及零食,离开房间请带走相关垃圾。

3

计算机(包括台式和笔记本)是实验室公共财产,不允许在计算机上安装游戏类软件,合理使用计算机,避免中毒,计算机的重装和拆卸须经老师同意。

4

焊接和调试电路时要注意用电安全,尤其在使用强电时必须保证有两名学生同时在场,避免用电事故的发生。

5

结束调试时整理好器材和工具,元器件和工具放回原处,保持桌面的干净和整洁。

6

中途离开实验室时(上课、吃饭)应关闭各种照明灯和风扇,以及一些没有必要连续运行的用电仪器和设备,节约能源。

7

最后一名离开实验室的学生必须认真检查门窗和各种用电设备的电源,尤其是充电器不能过夜充电,确保电源关闭、门窗紧锁,有效避免各种偷盗和火灾事故的发生。

Our Works

大学生创新工作室创新活动项目

Shutterbug

Branding

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Woodcraft

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Lamp

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Fuji

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Department

部门结构整体框架

作为大三插班生,也算是插队走进的实验室,没有前两年的梯队历练,但张老师并没有把我当做新人来对待,而是将我作为团队的主力进行培养,对此我感到十分的自豪。实验室的两年也是通往社会的前两年,在张老师的指导下,我感觉自己更早的适应了毕业后的生活。在工作中,也能像实验室里一样熬夜苦战

陈忠诚 011209178

在大学里,我如愿以偿,进入到学校大学生创新工作室。我认为这是一场美丽的意外,但是也具有一定的必然。可能正是由于心中还怀揣对机器人的渴望,才引导我来到这里,开启了伴随我大学四年的最有价值的旅程,并且可能还要影响我的一生。

赵振峰 011110431

站在现在工作的角度回想过去,除了怀念当年一起奋战的友谊(当然友谊也是最大的收获之一),给我最大的收获也许就是做事的态度和解决问题的方法。 曾经做项目的过程中,自己总有完不成事情的理由,而现在想想无非是自己的懒惰,并没有用心用全部的努力去完成它

唐宇欣 011110118

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实训楼1159木鸢机甲工作室